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作为中华民族独特精神标识和珍贵文化遗产,中国武术从“身体技艺”到“文化隐喻”诠释了其“能指-所指”符号属性,是中华民族共同体形象的重要构成部分。在武术符号视角下,从冷兵器时代的“卫国”叙事,到近代民族危亡时期的“民族自强”实践,再到全球化语境下“和而不同”文明互鉴,中华民族共同体形象在不同历史阶段得以不断发展、丰富和强化。而在当代,武术符号传播异化规避、武术进校园的符号仪式化实践及以数智技术拓展武术传承,成为武术符号塑造、深化中华民族共同体形象的有效实践路径。
Abstract:As a unique spiritual symbol and precious cultural heritage of the Chinese nation, Chinese Wushu demonstrates its signifier-signified property by evolving from “physical skills” into “cultural metaphors” and constitutes a vital component of the image of the community of the Chinese nation. From the perspective of Wushu as a symbol, the image of the community of the Chinese nation has continuously evolved in the process of enrichment and enhancement across different historical stages: from the “national defense” narrative of the cold weapon era to the “national self-improvement” practices during the early modern period of the survival or distinction of the country, and finally to the mutual learning among different civilizations echoed in “harmony in diversity” in the context of globalization. In the contemporary era, effective practical pathways for shaping Wushu symbols and improving the image of the community of the Chinese nation include avoiding the alienation of the dissemination of Wushu symbols, implementing the Wushu symbolic ritual practices on campus, and promoting Wushu heritage through digital and intelligent technologies.
① 习近平:《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》,载《人民日报》2019年9月28日第2版。
② 徐欣顺:《中华民族共同体形象的百年回眸与思考》,载《贵州民族研究》2022年第1期。
③ 李臣,王岗:《从文化自觉看中国武术国际传播》,载《中国社会科学报》2018年3月6日第5版。
④ 张宪荣,季华妹,张宣:《符号学Ⅰ:文化符号学》,北京:北京理工大学出版社,2013年版,第84页。
(1)国家体委武术研究院:《中国武术史》,北京:人民体育出版社,1996年版,第26~27页。
(2)陈明辉:《中华全国体育协进会研究:1924—1949》,武汉:武汉大学出版社,2019年版,第15~16页。
(3)李剑:《新时代我国校园武术文化传承与发展研究》,长春:吉林出版集团,2019年版,第31~32页。
(4)国家体委武术研究院:《中国武术史》,北京:人民体育出版社,1996年版,第455页。
(5)隋坤:《美国“甲亢哥”的少林师父:中国功夫和文化的魅力推动了这次破圈》,(2025-04-19) [2025-10-12].https://www.bjnews.com.cn/detail/1745027802168796.html.
(6)丁威程:《首届中国-东盟武术大赛在南通举行》,载《新华日报》2024年11月4日第4版。
(7)凤凰网:《以武会友,文化互鉴!中俄青少年武术文化交流活动在如皋举行》,(2025-03-09)[2025-10-12].http://js.ifeng.com/c/8hZiqsQHlSv.
(8)习近平:《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》,载《思想政治工作研究》2019年第6期。
(9)栗胜夫,赵红波:《传统武术流失与发展的现代阐释》,载《体育科学》2008年第1期。
(10)国家体育总局网:《多部门关于印发〈武术产业发展规划(2019—2025年)〉的通知》,(2019-07-25) [2025-10-12].https://www.sport.gov.cn/gdnps/html/zhengce/content.jsp?id=25530636.
(11)教育部:《教育部关于印发〈革命传统进中小学课程教材指南〉〈中华优秀传统文化进中小学课程教材指南〉的通知》,(2021-01-19)[2025-10-12].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202102/t20210203_512359.html.
(12)刘莉:《中华文化符号的层次、特征与传播》,载《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2023年第3期。
(13)中国日报网:《借助数字技术让武术文化焕发新生》,(2023-12-21)[2025-07-06].https://world.chinadaily.com.cn/a/202312/21/WS65838e35a310c2083e413dfe.html.
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基本信息:
DOI:10.13727/j.cnki.53-1191/c.20251030.002
中图分类号:D633;G852
引用信息:
[1]张帆,李臣.符号视角下中国武术塑造中华民族共同体形象的理论逻辑、历史进路和当代实践[J].云南民族大学学报(哲学社会科学版),2025,42(06):13-19.DOI:10.13727/j.cnki.53-1191/c.20251030.002.
基金信息:
国家社会科学基金重点项目“中国武术深度国际化传播研究”(17ATY011); 安徽省社会科学基金重点项目“中国武术国际传播话语体系建构研究”(AHSKD2023D010); 云南省社会科学基金重点项目“云南民族体育岩画遗存资料收集、整理与研究”(LM2024ZD01)阶段成果